【教育教学】分析交流查不足凝心聚力共前行

伊河学校洛阳市伊河学校

分析交流查不足

凝心聚力共前行

为进一步提高教学质量，促进教师之间的交流和合作，不断提高教师教学水平，更好地总结开学以来的教育教学工作，及时查漏补缺，伊河学校组织了本学期第一次月考。老师们及时批改、评讲试卷，认真撰写质量分析，伊河学校小学部分年级召开了第一次月考质量分析会。

会议上，各学科老师，针对本次检测情况，认真分析了学生答题情况及教学中存在的问题，并对各自班级和学科做了多角度、多层次的深度比较分析。

各备课组长将本次测试取得的成绩和存在的问题进行了总结和分析，并对本学期如何提升教学质量做出了规划。

各年级主任对各个班级的总体成绩及各科成绩作了详细分析。要求每位教师要不断学习提高自身素质及业务能力，通过集体备课、听评课提高教学质量。课堂上要关注学生听课状态，培养学生学习习惯，重视作业的批改、检查和落实。同时也对如何推进班级整体成绩提升，给出了合理化的建议，使老师们受益匪浅。

最后，各年级包级领导分别从课堂操作及诊断、教师良好的状态、关注学生动态、团队的帮助、学习习惯养成的重要性等多个方面对本次月考情况进行了总结、分析。希望老师们心中有目标，打起精神，斗志昂然迎接期中考试。

教学质量是学校生存发展的生命线。此次质量分析会，通过差距找不足，强化教师的责任感和教学质量意识，准确科学的调整和完善教学目标、教学方法、教学过程，使教师的教学策略更丰富，教学方法更实效，为提高下阶段教学质量做好了充分的准备，也相信老师们会积极发挥团队的力量，不断学习，不断反思，积极交流，使自身教学能力不断提升，使教学质量再上一个新台阶。

供稿：梁英格冯培丽

编辑：高昊琳

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