一所学校的办学理念就是该学校文化的核心精神,办学目标就是育人目标。郑州一中的办学理念就是培养孩子的自主精神。朱丹的育人目标,借用一个成语,进行了重新的组装,就是:海阔天高、鱼跃鸟飞。这些话泛泛的读起来,会觉得很平常,如果真的照着去做,真的去实现它,却是很深邃的。主张培养学生自主精神的教学理念,是经历了六十多年的教育教学实践,逐渐形成的。五十年代时,一中的管理者就开始尝试要求学生功课上自主学习,生活上自己管理,那是我们办学理念的萌芽。随后的几十年中,经过马自力校长、张时今校长都在不断探索培养学生自主精神。它实际是一中历任校长一脉相承下来的,这里面有一种巧合,就是多年来历任的校长不谋而合的都在实践这种教育理想。一种教育理念的认同,就是让学生在学校确实能尽量享受生命的自由空间,通过一种改变学生的内化环境,改变学生的一种内化需求,改变学生的一种内化能力,通过这些东西来实现这个培养学生自主化办学理念。所以根据办学理念提出来功课上自主学习、生活上自主服务、组织上自主管理、人格上自主尊重、思想上自主教育等等这样五个方面。我们总想让整个的教育体系、整个的学习活动体系、生活体系能尽量的在每个微观的方面都能浸润这些东西,这些办学理念如果仅仅提炼出好的、精炼的一句话把它铭刻于墙上,很容易做到。如果把这些文化确实用在教育实践中,每一个生活的角落,每一个生活片段,确实是不容易。
我们的育人目标是海阔天高,鱼跃鸟飞,和办学理念是一致的。实际上育人目标就是办学理念最后实现的一种成果。海阔天高,作为教育工作者来讲,校长、老师能给学生在学校营造一个这样的氛围:不压抑学生个性,不给学生造成过重的外部负担,作为教育工作者用这样的理念去指导教育教学实践活动,所以海阔天高也就是让学生在学校有更大的学习、生活空间。鱼跃鸟飞,就是在这种环境和办学理念下,学生的个性和特长都得到极致的张扬,都能得到发展的最大化,能这样走入社会,显示出他的创新能力和潜质。
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